Demokratiebildung im Fokus des Pädagogischen Halbtags
icon.crdate20.07.2026
Wie können Schulen demokratische Werte stärken und gleichzeitig auf Herausforderungen wie Extremismus, Radikalisierung und Diskriminierung reagieren? Mit diesen Fragen beschäftigte sich das Kollegium der Kaufmännischen Schule Schwäbisch Hall im Rahmen eines Pädagogischen Halbtags zur Demokratiebildung.
Als Referent war Simon Danco von der Fachstelle Extremismusdistanzierung (FEX) zu Gast. Die im Demokratiezentrum Baden-Württemberg angesiedelte Fachstelle unterstützt Schulen, Jugendeinrichtungen und Kommunen bei der Prävention von Extremismus und Radikalisierung. Neben Beratungsangeboten bietet FEX Fortbildungen, Workshops und Handlungshilfen für pädagogische Fachkräfte an.
Im Mittelpunkt der Veranstaltung standen aktuelle Entwicklungen im Bereich des Extremismus sowie die Frage, wie Lehrkräfte entsprechende Tendenzen frühzeitig erkennen und angemessen darauf reagieren können. Thematisiert wurden unter anderem Rechtsextremismus unter Jugendlichen, gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit, Diskriminierung sowie die Rolle sozialer Medien bei Radikalisierungsprozessen. Darüber hinaus erhielten die Lehrkräfte Einblicke in aktuelle Studien, Präventionsansätze und konkrete Handlungsempfehlungen für den schulischen Alltag.
Die Fortbildung knüpfte an bereits durchgeführte Workshops der FEX mit Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 13 an. Ziel ist es, Demokratiebildung an der Kaufmännischen Schule nachhaltig zu stärken und sowohl Lernende als auch Lehrkräfte für demokratiegefährdende Entwicklungen zu sensibilisieren.
Mit dem Pädagogischen Halbtag setzte die Schule ein bewusstes Zeichen für Vielfalt, Toleranz und den Erhalt demokratischer Grundwerte. Demokratiebildung wird dabei nicht als einmaliges Projekt verstanden, sondern als dauerhafte Aufgabe des schulischen Lebens und Lernens.
